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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 哲學與人文科學 > 小說月刊 > 幼兒語言技能的培養 【正文】

    幼兒語言技能的培養

    于鳳英 內蒙古錫林郭勒盟烏拉蓋管理區幼兒園
    • 幼兒教學
    • 語言技能
    • 培養
    • 語言表達能力
    • 幼兒教師

    摘要:眾所周知,語言是人與人之間交流的重要載體。具有良好的語言表達能力對更好的學習和生活有著重要的意義,在幼兒教學中,要重視語言技能的培養,通過教師的科學指導和示范,引導幼兒學習有效的語言技能,重視幼兒的對話實踐,糾正對話中的不良習慣,為幼兒的健康發展和全面發展打下良好的基礎。一、幼兒教師應做好學前教育教學指導工作在幼兒時期,由于幼兒知識積累有限,認知能力相對不足,在與人對話的過程中經常會出現語病和發音不準確。幼兒園作為幼兒學習和成長的重要場所,需要教師做好教學指導,不斷豐富幼兒的基礎知識積累,逐步提高幼兒的語言表達能力。在這個過程中,教師的教學指導起著重要的作用。

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