聚焦課堂,探尋“自主教育”內(nèi)涵,深化校本教研效能

摘要：學(xué)校在自主教育理念下學(xué)科教學(xué)診斷與改進特色的轉(zhuǎn)型規(guī)劃中指出:大力開展課堂教學(xué)實踐和研究活動,改革課堂模式,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,讓課堂中心向?qū)W生的自主學(xué)習轉(zhuǎn)移,重點激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的學(xué)習習慣和學(xué)習能力,倡導(dǎo)質(zhì)樸、本真的課堂,營造民主平等、自然清新、充滿自主氣息的課堂文化,打造“自主課堂”,讓課堂成為“自主教育”的主陣地。