小學數學教與學雜志 部級期刊

小學數學教與學雜志簡介

《小學數學教與學》雜志（CN:小學數學教與學）內容豐富、思想健康，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志作為小學數學教育領域的重要媒體，不僅為讀者提供了豐富的教育資源，還為全球小學數學教育的發(fā)展做出了積極貢獻。在未來，該雜志將繼續(xù)秉承專業(yè)、創(chuàng)新、合作的理念，為推動小學數學教育的改革與進步不懈努力。

《小學數學教與學》雜志是一本專注于小學數學教育領域的專業(yè)期刊，旨在為全球小學數學教師、教育研究者和政策制定者提供一個交流和分享最新教學方法、研究成果和教育經驗的平臺。該雜志涵蓋了小學數學課程標準、教學設計、學習評估、教師發(fā)展等多個方面，為讀者提供了豐富的教育資源和實用的教學策略。

《小學數學教與學》雜志的創(chuàng)立背景與當前全球教育改革的大背景密切相關。隨著21世紀教育理念的不斷更新，人們越來越認識到數學教育在培養(yǎng)未來公民的創(chuàng)新思維和問題解決能力方面的重要作用。然而，傳統(tǒng)的小學數學教育往往過于注重知識和技能的訓練，忽視了學生的個性發(fā)展和綜合素質的培養(yǎng)。為了應對這一挑戰(zhàn)，教育界迫切需要一個專業(yè)的交流平臺，以便及時了解國內外最新的教育理念、教學方法和研究成果。

小學數學教與學雜志特色

①文章須言之有物，理論聯(lián)系實際，研究目的明確，研究方法得當，有自己的學術見解，對理論或實踐具有參考、借鑒或指導作用。

②引用國際組織機構報告時，應標明機構名，報告名，編號，第幾頁或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會決議等可略去機構名和報告名，直接在UN Doc.后標出文件編號。

③文內標題層次一般不超過3級，一律用1、1.1、1.2、1.1.1、1.1.2等標識，均頂格寫。

④中文參考文獻應使用中文標點符號，標點符號與文字間無空格；英文參考文獻應使用英文標點符號，標點符號后有空格。

⑤各級基金項目應在文章首頁以頁下注形式標注，例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明項目編號。

⑥來稿請附200字以內的文章摘要，摘要應客觀地反映文章的主要信息，不需評論、解釋，關鍵詞不超過5個詞。

⑦論文應有中英作者署名、工作單位、所在省、市名稱和郵編。如有多位作者，其間以逗號分開，其工作單位不同，應按阿拉伯數字順序標注在右上角，單位與單位之間用分號。

⑧圖務必使表格科學、簡潔、自明，按國際要求采用三線表，表頭不允許有斜線。物理量的中文名稱、代表符號及法定計量單位三項要著錄齊全。

⑨注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。

⑩文稿的著作權，除《著作權法》另有規(guī)定外，屬于作者。文責由作者自負。