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		群文閱讀:有效拓展學生視野 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    群文閱讀:有效拓展學生視野
    

		
    
			陸昀  江蘇省蘇州工業園區東沙湖學校
		
    

		
		
    
			
      
				
				
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    摘要：在小學語文教學中,利用群文閱讀,可以在提高學生閱讀量的基礎上,深化課堂教學的深度與廣度,讓學生在群文的比較閱讀中加深對文本的理解,強化對主題的感悟,提高學生的閱讀理解能力,促進學生寫作水平的發展,拓展學生的閱讀視野,讓語文教學更加有效。
    
		
        
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
        
    
        	
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