《小學(xué)生·中旬刊》雜志（CN:14-1004/C）內(nèi)容豐富、思想健康，1970年創(chuàng)刊，目前以1970形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志的主要內(nèi)容涵蓋了教育領(lǐng)域的最新研究成果、教育學(xué)科的發(fā)展趨勢以及教育實(shí)踐的最新動態(tài)。它旨在報道和反映教育學(xué)科的最新進(jìn)展，引領(lǐng)教育學(xué)科的發(fā)展前沿，促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步。

該雜志的主要欄目包括發(fā)展?jié)B透、學(xué)科支持、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)海拾貝等。這些欄目不僅關(guān)注教學(xué)法、教師手記、教學(xué)經(jīng)緯等教育實(shí)踐方面的內(nèi)容，還涉及教法交流、課程探討、學(xué)科支持等理論層面的問題。此外，雜志還設(shè)有學(xué)生素質(zhì)欄目，旨在通過豐富多彩的閱讀材料、趣味游戲、手工DIY等活動，幫助小學(xué)生全面發(fā)展和提升素質(zhì)。

雜志具有較高的學(xué)術(shù)價值，其選題新奇且不失報道廣度，服務(wù)大眾的同時保持了理論高度。它不僅為教育工作者和研究人員提供了一個業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果發(fā)布的平臺，也為小學(xué)生提供了豐富有趣的閱讀內(nèi)容，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。總的來說，《小學(xué)生·中旬刊》雜志以其獨(dú)特的辦刊宗旨和豐富的欄目設(shè)置，在教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，是一本值得一讀的教育類學(xué)術(shù)刊物。

小學(xué)生·中旬刊發(fā)文方向

發(fā)展?jié)B透、學(xué)科支持、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)海拾貝等

小學(xué)生·中旬刊雜志特色

①稿件作者的署名之下標(biāo)注每個作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區(qū)的地名、郵政編碼，同時附英文翻譯。

②基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號隔開。

③來稿應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性，論點(diǎn)明確，資料可靠。文字務(wù)求通順、精練。

④中文題名一般不超過30個漢字，英文題名應(yīng)與中文一致。去掉"研究、分析、探討"等詞。

⑤本刊注釋采用腳注形式，引用文獻(xiàn)需嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，注釋順序?yàn)椋鹤髡撸瑫霭嬲撸霭鏁r間，頁碼。

⑥本期刊的文獻(xiàn)引證方式均采用頁下注（腳注），采用小五號宋體，每頁單獨(dú)編號，注釋中卷次、出版時間、刊期、頁碼一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。

⑦投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號（圖1、圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標(biāo)于文中相應(yīng)位置；文末另請標(biāo)明圖版序號和圖釋說明。

⑧稿件應(yīng)有題名、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)及注釋。并附題名、摘要、關(guān)鍵詞的英文譯文與作者簡介（姓名、性別、出生年月、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、郵編）。

⑨正文內(nèi)標(biāo)題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區(qū)別。

⑩摘要及關(guān)鍵詞：文中必須附中文摘要，內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))及結(jié)論4個部分內(nèi)容，要求以第3人稱撰寫200-300字為宜，并附3-8個關(guān)鍵詞。有條件者，可將文題、作者、單位、摘要及關(guān)鍵詞譯成英文。