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優秀傳統文化融入德育教育的途徑探索
王曉婷; 游翔; 游博 滄州職業技術學院; 河北滄州061001; 滄州工貿學校; 河北滄州061001; 滄州師范學院; 河北滄州061001
- 優秀傳統文化
- 德育教育途徑
摘要：通過實證調研的方式,從優秀傳統文化與德育教育的契合關系出發,分析優秀傳統文化融入德育課存在的主要問題及其原因,提出將優秀傳統文化融入德育教育的有效路徑,即打造優秀傳統文化融入德育教育的主要陣地——德育課堂,構建優秀傳統文化融入德育教育的重要渠道——德育實踐,聯通優秀傳統文化融入德育教育的網絡媒介——在線課堂。
- 優秀傳統文化
- 德育教育途徑
摘要：通過實證調研的方式,從優秀傳統文化與德育教育的契合關系出發,分析優秀傳統文化融入德育課存在的主要問題及其原因,提出將優秀傳統文化融入德育教育的有效路徑,即打造優秀傳統文化融入德育教育的主要陣地——德育課堂,構建優秀傳統文化融入德育教育的重要渠道——德育實踐,聯通優秀傳統文化融入德育教育的網絡媒介——在線課堂。
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