摘要：以浙江省240名大學(xué)生為樣本數(shù)據(jù)來源,采用SPSS20.0對樣本進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)、相關(guān)分析和多元層次回歸分析,探討領(lǐng)悟社會支持、心理資本與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向三者之間的交互影響關(guān)系。分析結(jié)果顯示,領(lǐng)悟社會支持不僅顯著性地直接正向影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向,也可以通過心理資本而間接地影響創(chuàng)業(yè)意向,驗(yàn)證了心理資本對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向影響過程中的部分中介作用。