摘要：大學(xué)生科學(xué)價值觀的形成，是個人主觀努力和高校教育引導(dǎo)以及社會、家庭多重作用的結(jié)果。加強高校倫理道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生塑造科學(xué)價值觀，是高校教育的重要內(nèi)容和使命。高校倫理道德教育必須弘揚“主旋律”，注重培養(yǎng)大學(xué)生的自我反省意識，提升大學(xué)生的道德水平和道德情操。