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    西南邊疆少數(shù)民族家庭教育困境分析——以云南景頗族為例

    徐林平; 郭秀 德宏師范高等專科學(xué)校社科系; 云南芒市678400
    • 景頗族
    • 家庭教育
    • 困境

    摘要:家庭教育是教育的重要組成部分,當(dāng)前國內(nèi)景頗族家庭教育滯后已經(jīng)制約了景頗族教育的發(fā)展。本文通過調(diào)查分析云南德宏景頗族家庭教育情況,探討如何走出當(dāng)前的困境,讓每一個景頗族孩子能接受到更好的教育,為景頗族文化傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

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