摘要：校園欺凌犯罪愈演愈烈,面對這一情形,傳統(tǒng)的制裁措施收效甚微而刑法規(guī)制手段理應引入,根據(jù)對近7年以來45份校園欺凌案件刑事裁判文書的分析,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段對校園欺凌行為的刑法規(guī)制存在罪名分散、認定缺漏、刑種選擇失當?shù)娜毕?尤其忽視了對校園欺凌中軟暴力行為的規(guī)制,因而需要設(shè)立全新的罪名加以規(guī)制。《法國刑法典》中的戲弄剛?cè)雽W的新生罪便是對此類行為加以規(guī)制,不違背刑法的謙抑性且相較而言取得了良好的效果,值得鏡鑒。對于該罪名的本土化適用改造,應該將罪名改為校園欺辱罪,區(qū)分軟暴力和硬暴力,將單位納入犯罪主體,對被侵害人進行差異化保護,配合以矯正為主的特殊刑罰措施,以期能夠根治校園欺凌行為。