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    依托地方紅色文化資源提升高校思想政治理論課實效性研究——以榆林學(xué)院為例

    馬舉魁; 郝萬喜 榆林學(xué)院馬克思主義學(xué)院; 陜西榆林719000
    • 地方紅色文化
    • 思政課
    • 教學(xué)內(nèi)容
    • 實效性

    摘要:地方紅色文化資源與提升高校思想政治理論課教學(xué)實效性存在著高度的一致性與契合性。當(dāng)前,必須加強兩個方面的工作:一方面,找準各門思想政治理論課利用地方紅色文化資源的契合點,使彼此間既相互區(qū)分,又相互銜接、相互支撐,協(xié)調(diào)統(tǒng)一;另一方面,切實做好思想政治理論課利用地方紅色文化資源的規(guī)劃工作,明確著力點,從基本原則、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面,加強整體規(guī)劃,有序推進,切實增強大學(xué)生對思想政治理論課的獲得感。

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