首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 哲學與人文科學 > 文史哲綜合 > 云南藝術學院學報 > 文化的認同與辨異——論中國傳統歌舞樂與“民族團結進步示范區”建設的關系 【正文】
摘要:在中國國家層面提出的建設“民族團結進步示范區”的政治任務中,中國各民族傳統歌舞樂既是這個任務的一部分,也是達成這一任務的可資利用的文化資源;而“文化認同”是連接前述二者的邏輯中介。文化認同包含“辨異”與“認同”兩重含義,而前者是后者的前提條件。不同的文化傳統從來就是在彼此不斷的“辨異”與“認同”的互動中,才得以形成并獲得健康發展的。文化認同必須通過可感的“文化表征”這一紐帶方可達成,而傳統歌樂舞正是這類文化表征之一。中國各民族的傳統歌樂舞文化作為一類極具可感性、獨特性和代表性的文化符號或表征,對于族群認同行為邊界的擴大,對于中華民族“多元一體”文化格局的維護與鞏固,都已經并仍將發揮巨大的作用。
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