摘要：2011版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：開展語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“語(yǔ)言文字的理解和運(yùn)用能力”的培養(yǎng)。隨著小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，廣大一線教師都充分意識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)用能力的重要性。要想讓小學(xué)生的語(yǔ)用能力得到不斷提升，需要教師充分把握文本內(nèi)容，從文本中挖掘出適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的有效落點(diǎn)，并以此設(shè)計(jì)形式多樣的課堂活動(dòng)來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言運(yùn)用的鍛煉，提高學(xué)生個(gè)人語(yǔ)用能力，從而促進(jìn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的不斷提升。