醫(yī)學(xué)教育雜志 統(tǒng)計源期刊

醫(yī)學(xué)教育雜志簡介

《醫(yī)學(xué)教育》現(xiàn)已更名為《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》。

《中華醫(yī)學(xué)教育》雜志（CN:11-5259/R）內(nèi)容豐富、思想健康，1981年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志的宗旨是推動醫(yī)學(xué)教育的改革和創(chuàng)新，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才。雜志以發(fā)表醫(yī)學(xué)教育研究成果、教學(xué)方法和教學(xué)改革經(jīng)驗為主要內(nèi)容，涵蓋醫(yī)學(xué)教育的各個領(lǐng)域和層面。

該雜志旨在促進醫(yī)學(xué)教育的交流和合作，鼓勵教育改革的實踐和創(chuàng)新，推廣先進的教學(xué)方法和技術(shù)。同時，該雜志還關(guān)注醫(yī)學(xué)教師的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展，提供教育培訓(xùn)、研討會和交流活動等支持。通過提供豐富的教育資源和經(jīng)驗，該雜志致力于提高醫(yī)學(xué)教育的整體水平和質(zhì)量《中華醫(yī)學(xué)教育》雜志的內(nèi)容包括教育理論探討、課程設(shè)計、教學(xué)評價、教育研究方法、臨床教學(xué)、模擬培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用、職業(yè)發(fā)展等方面的論文和綜述。雜志的編輯團隊由權(quán)威的醫(yī)學(xué)教育專家和學(xué)者組成，確保發(fā)表的文章具有學(xué)術(shù)價值和實用性。

《中華醫(yī)學(xué)教育》雜志的讀者主要包括醫(yī)學(xué)教師、臨床醫(yī)學(xué)院校的教育管理者、醫(yī)學(xué)教育研究人員和醫(yī)學(xué)生。雜志通過紙質(zhì)版、在線平臺和移動應(yīng)用程序等多種渠道向讀者提供全面的教育信息和專業(yè)知識。作為中國醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊，《中華醫(yī)學(xué)教育》積極推動醫(yī)學(xué)教育改革，為培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才做出了重要貢獻。該雜志在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和教育界享有很高的聲譽和影響力，被廣大讀者視為專業(yè)學(xué)術(shù)交流和教育研究的重要平臺。

醫(yī)學(xué)教育雜志特色

①來稿一律文責(zé)自負。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。

②標(biāo)題使用小二號字，宋體，加粗顯示；正文使用五號字，宋體；圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號。

③按GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號于右上角標(biāo)出。

④摘要采用第三人稱寫法，反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點，100-300字為宜。

⑤作者簡介包括：姓名、服務(wù)單位、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、職務(wù)等。另外，請注明通信地址、聯(lián)系電話、電子信箱。

⑥基金項目：獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)注明基金項目名稱，并在括號內(nèi)注明其項目編號。

⑦正文應(yīng)盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號（沒有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始），數(shù)字序號后不用加點，但要空1格。

⑧注釋及參考文獻格式參照GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》。

⑨圖題、表題應(yīng)表述清晰、簡明；圖題位于圖下方；表題位于表上方。圖題號和表題號應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字在全文中統(tǒng)一排序。

⑩投稿文責(zé)自負，本刊有權(quán)對來稿采用發(fā)學(xué)術(shù)不端軟件進行檢測（若文字復(fù)制比，將直接退稿），并做出符合編輯規(guī)范的修改。