摘要：診斷學(xué)是銜接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的重要橋梁課程。如何引導(dǎo)學(xué)生運用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識解決臨床問題,提高學(xué)生的臨床能力是教學(xué)的難點。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的診斷學(xué)教學(xué)一直堅持小組教學(xué)、重視基本功訓(xùn)練、臨床能力建設(shè)、教師培訓(xùn)、效果反饋和改進提高等為協(xié)和的主要特色,以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,不斷改革探索,取得了良好的教學(xué)效果。