摘要：本研究借助'文學(xué)圈'模式,指導(dǎo)學(xué)生閱讀英語原版小說,將讀、說、寫三者在真實語境中有機結(jié)合。學(xué)生通過自主閱讀、小組討論、課堂展示和課后寫作等環(huán)節(jié),不斷提高口頭和書面表達能力,發(fā)展邏輯思維和批判思維,從而有效提升英語學(xué)科能力,提高英語學(xué)科素養(yǎng)。