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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 職業教育 > 裝備制造與教育 > 產教融合培養高端裝備制造業現代工匠的實踐研究 【正文】

    產教融合培養高端裝備制造業現代工匠的實踐研究

    孫濤; 李登萬; 向楨 四川工程職業技術學院辦公室; 四川德陽618000
    • 產教融合
    • 人才培養模式
    • 高端裝備制造業
    • 現代工匠

    摘要:高端裝備制造業是國家核心競爭力所在,產業轉型升級和創新發展對人才培養提出了更高的要求。但目前人才培養跟不上產業發展步伐,畢業生實戰訓練不足,缺乏創新和敬業精神。從職業教育供需理論和產學結合歷史來看,產教融合是培養懂技術、精技能、能創新的德技兼修的高端裝備制造業現代工匠的有效途徑。在政府統籌下,四川工程職業技術學院與中國航發北京航材院、中國二重萬航模鍛、東方電氣集團、中科院成都分院等聯合進行探索與實踐,逐步形成了產教融合的裝備制造類高職人才培養模式(“1331”模式),探索出一條具有中國特色的高職教育改革發展道路。

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