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    數(shù)學(xué)建模競賽對醫(yī)學(xué)生能力的培養(yǎng)及意義

    李澤鑫; 張育豪; 申笑顏 沈陽醫(yī)學(xué)院
    • 數(shù)學(xué)建模競賽
    • 醫(yī)學(xué)生
    • 能力培養(yǎng)

    摘要:數(shù)學(xué)建模競賽作為一項運(yùn)用數(shù)學(xué)理論及知識解決生產(chǎn)和生活實踐問題的課外活動,近年來吸引了越來越多大學(xué)生的關(guān)注。雖然醫(yī)學(xué)生的主要課程不是數(shù)學(xué),但數(shù)學(xué)建模競賽卻對醫(yī)學(xué)生能力的培養(yǎng)有著重要的作用。因為數(shù)學(xué)建模競賽的備賽和參賽過程有助于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料能力、增強(qiáng)計算機(jī)實踐應(yīng)用能力、鍛煉分析和溝通表達(dá)能力以及培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力,意義重大。

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