摘要：懲戒措施的種類單調與懲戒措施的制定主體位階偏低嚴重制約了義務教育階段的學生管理工作,應該在中央立法、地方立法與校規之間合理配置權力,保障懲戒措施的權威性。同時,應參考國內外經驗,構建具有多樣性、有效性的懲戒措施體系,使義務教育充分發揮國民素養培育的功能。