摘要：考試公平是教育公平的重要體現(xiàn),是社會(huì)公平的一個(gè)重要方面,應(yīng)該受到教育測(cè)量研究人員和考試工作者的重視。就內(nèi)涵看,考試公平性屬于效度的研究范疇,它關(guān)注的主要是針對(duì)所有考生分?jǐn)?shù)解釋的效度。以高考為例,分析我國(guó)在考試公平性實(shí)現(xiàn)方面亟待解決的問(wèn)題:一是對(duì)考試公平性的認(rèn)識(shí)存在偏差,二是缺乏有關(guān)考試公平性的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn),三是考試各環(huán)節(jié)存在若干有礙公平性的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上,著重探討基于我國(guó)國(guó)情保障考試公平的策略:一是在公平性原則指導(dǎo)下制定法規(guī)政策、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),二是督促考試各環(huán)節(jié)重視公平性原則的落實(shí),三是推進(jìn)對(duì)試題進(jìn)行公平性分析并妥善處理所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。