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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 成人教育與特殊教育 > 中國農村教育 > 高校思政課中國家認同教育存在的問題和路徑選擇 【正文】
摘要:國家認同教育向來是高校思想政治教育的重要目標,促進學生形成堅定的國家認同,是對新時代大學生進行思想政治教育的價值旨歸,因此要將對大學生的國家認同教育置于思政課教育的優先地位進行考察和研究。
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