首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 社會科學理論與方法 > 中國青年社會科學 > 學科政策視域下青年研究作為獨立學科的建設 【正文】
摘要:青年研究的學科地位與學科性質是青年研究學科化進程中必須回答的基本問題。隨著青年研究學科重要性的日益顯現,按照獨立學科的要求來建設青年研究學科,成為當前我國青年研究學科建設的重要任務。對照我國現行學科政策的管理規定,現今的青年研究學科已基本滿足獨立學科設立的基本條件:明確而清晰的研究對象,較為成熟的理論體系與研究方法,已形成若干明確的研究方向,得到社會認可,滿足社會需求。青年研究學科的獨立學科建設,對于化解青年研究本身的“學科制度危機”、實現青年研究的實踐服務功能意義重大。在當前學科管理政策下,青年研究學科作為一門典型的“制度附著型學科”,必須依據學科管理規定,結合具體問題,加強學術理論研究,做好學科體系建設的基本工作;不斷推進學科機構和學術管理制度建設;增強研究的實踐價值,以分類貢獻提升社會認可度,滿足社會需求,為獨立學科建設做好現實準備。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社