摘要：推進教研咨一體化,既是黨中央國務院對黨校行政學院職能職責的總體要求,也是黨校行政學院貫徹兩個條例一個意見精神的具體體現。近年來,各級黨校行政學院積極創新,不斷探索適合自身實際的教研咨一體化發展路徑,中共四川省委黨校(四川行政學院)依托專題研討班推動教研咨深度融合的實踐探索取得了明顯成效。然而,教研咨“三張皮”問題仍未徹底解決。深入推進教研咨一體化,必須進一步加強頂層設計,建好各類平臺,充分整合資源,優化制度設計,實現“教學出題目,科研做文章,成果進課堂,咨詢進決策”。