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    首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 工程科技I > 冶金工業(yè) > 中國冶金教育 > 耐火材料課程教學方法探索 【正文】

    耐火材料課程教學方法探索

    趙巖; 雷洪 東北大學冶金學院; 遼寧沈陽110819; 東北大學材料電磁過程研究教育部重點實驗室; 遼寧沈陽110819
    • 耐火材料
    • 教學模式
    • 教學內容
    • 多媒體教學

    摘要:根據(jù)耐火材料課程內容廣泛、應用性強和知識面廣的特點,采用多媒體教學和板書相結合的授課方式。教學中注重教學方法與教學內容結合,理論聯(lián)系實際,豐富教學內容。采用啟發(fā)式教學,調動學生學習積極性,激發(fā)課堂參與積極性,實現(xiàn)教師和學生的雙向交流,教學效果得到明顯提高。

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    中國冶金教育

    • 預計1個月內 預計審稿周期
    • 0.49 影響因子
    • 工業(yè) 快捷分類
    • 雙月刊 出版周期

    主管單位:中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會;主辦單位:中國冶金教育學會

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