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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 中國音樂教育 > 卷首 【正文】
摘要:音樂向學生提供了一種具有廣泛應用性的審美參照系,正因為如此,受過音樂教育的人有著不同凡響的思維。學習音樂能夠改變自我,形成審美的價值取向。在理想的境界中,音樂的美學可以成為生活的美學。通過音樂的學習,我們能夠認識次序的美麗,加深對追求完美的理解。
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