小學(xué)音樂教研組建設(shè)的“四落點”

摘要：正所謂“教不研則枯,研不實則空”,教學(xué)研究是提升教學(xué)質(zhì)量的必經(jīng)之路,也是引導(dǎo)教師開展工作的必要基礎(chǔ),其在基礎(chǔ)音樂教育教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。作為音樂教師進行教學(xué)交流、研究合作的紐帶,音樂教研組可以通過構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)、深刻的教研文化,從而提升教師的凝聚力和創(chuàng)造力,造就一批又一批優(yōu)秀的音樂教師。