首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué) > 經(jīng)濟(jì)與管理綜合 > 中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估 > 《資產(chǎn)評(píng)估模擬》實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系重構(gòu)——以上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)為例 【正文】
摘要:《資產(chǎn)評(píng)估模擬》是對(duì)資評(píng)專業(yè)學(xué)生理論知識(shí)修讀效果的檢驗(yàn),也是其入職前向?qū)崉?wù)過渡的關(guān)鍵一環(huán)?,F(xiàn)有教學(xué)體系存在案例陳舊或與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)、教學(xué)手段單一、師資實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱等問題,迫切需要重構(gòu)。本文立足于資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)發(fā)展的最新進(jìn)展和未來趨勢(shì),結(jié)合資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)本科生教育特點(diǎn),從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等三方面,理論摸索并實(shí)踐重構(gòu)了資產(chǎn)評(píng)估模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,以期實(shí)現(xiàn)該課程的連續(xù)性、穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展。
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