首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 中等教育 > 中華活頁文選·教師版 > 提高初中語文閱讀教學(xué)策略的探索 【正文】
摘要:閱讀是初中語文教學(xué)中非常重要的一部分,也是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ),所以不論對于教師還是學(xué)生而言,都應(yīng)該對語文閱讀教學(xué)予以重視。同時,學(xué)校也應(yīng)加大閱讀教學(xué)力度,組織開展教師交流會,讓教師能夠充分了解和認識閱讀教學(xué)的價值和作用,加強對學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。從目前福建省龍海市東園中學(xué)語文閱讀教學(xué)情況看,在新課程教學(xué)改革的背景下,語文課堂閱讀教學(xué)已經(jīng)有了明顯的改善和提升,但是在實際教學(xué)過程中依然存在不少問題。
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