摘要：作為中華民族賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ),中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展不僅能夠提高國(guó)民素質(zhì),同時(shí)對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展也起到了非常重要的作用。在初中教育階段,將歷史教學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化教育進(jìn)行結(jié)合,并將其滲透內(nèi)化于每一位學(xué)生心中,顯得尤其重要。作為初中歷史教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,歷史教師在向?qū)W生傳授歷史知識(shí)的同時(shí),應(yīng)更加注重中國(guó)傳統(tǒng)文化的有效融合,以此才能使學(xué)生更加了解并傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。本文對(duì)初中歷史教學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系,進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析,并對(duì)二者結(jié)合的路徑進(jìn)行了探究。