首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 中小學教材教學 > 例談利用生物新教材資源進行德育滲透的策略 【正文】
摘要:利用教材資源對學生進行德育滲透,對培育學生正確的人生觀和世界觀具有不可替代的價值;人教版高中生物新教材中有豐富的德育素材,在進行學科教學的過程中,適時進行德育滲透,落實學科核心素養,將立德樹人根本任務落到實處,是每一個生物教師義不容辭的責任和使命。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
一對一咨詢服務、簡單快捷、省時省力
了解更多 >直郵到家、實時跟蹤、更安全更省心
了解更多 >去除中間環節享受低價,物流進度實時通知
了解更多 >正版雜志,匹配度高、性價比高、成功率高
了解更多 >