學術論題的真偽與價值芻議——以《桃花扇》與《紅樓夢》的關系為例

摘要：“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,宋儒道出了學術的崇高使命和核心價值。學術不是一己之事業,是天下之宏業。學術要超越個人利益,搞學問要有天下為公的思想,拋棄個人私心,客觀科學地探尋知識的本源,通過合理的途徑解決問題,把握文化的真正內涵。學術承擔著凈化社會風氣,指引社會發展的責任,探究知識本源是學術的認識價值所在。學術研究的方法是否科學合理會直接影響學術風氣的走向。錯誤的方法,不科學的闡釋不僅會進一步誤導民眾,而且容易產生不良的社會風氣,會導致社會意識形態的扭曲。