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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 浙年專修學院學報 > 從“創(chuàng)客”到“創(chuàng)業(yè)”:高校眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈的構(gòu)建 【正文】

    從“創(chuàng)客”到“創(chuàng)業(yè)”:高校眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈的構(gòu)建

    浙江省團校課題組
    • 創(chuàng)客
    • 高校眾創(chuàng)空間
    • 大學生
    • 生態(tài)圈構(gòu)建

    摘要:2015年始,"創(chuàng)客""眾創(chuàng)空間"儼然成為中國經(jīng)濟新常態(tài)的熱詞。高校作為科技創(chuàng)新的主力軍,是"大學生創(chuàng)客"生成的主陣地,具備建設"眾創(chuàng)空間"的獨特優(yōu)勢。通過對浙江省部分實體化運作的高校眾創(chuàng)空間的觀察與深訪發(fā)現(xiàn),當前,高校眾創(chuàng)空間集聚效應有限,并存在認識不統(tǒng)一、功能發(fā)揮不足、盈利模式不清晰等問題。因此,樹立系統(tǒng)思維,結(jié)合大學生創(chuàng)客的獨特性,從思維性因子、市場性因子、服務性因子、文化性因子等多元因子的視角,構(gòu)建完整的創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈,并逐步提升其系統(tǒng)績效,理應成為平臺設計與制度安排的出發(fā)點。

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