摘要：在家上學現象是教育發展進入新階段后教育公平問題的新呈現,并負載個人教育選擇的不合法、退出選擇風險的不可規避、自利遮蔽的教育不公三方面沖突。建立適應個性發展的合法化柔性教育體系,更加關注個體、個人、自由個性的發展,積極化解沖突,才能進一步實現適應個性的教育公平。