摘要：我國民辦高校普遍實行董事會領導下的校長負責制。基于系統論的分析框架發現,民辦高校董事會表現出的構成要素不完整、組織架構不規范以及職能履行不健全等問題,容易使董事會淪為舉辦者操控學校和為個人獲取利益的工具。為實現系統內部以及系統與環境間的良性互動,董事會機制的完善、民辦高校內部關系的理順以及政府規范與扶持的并重等,應成為董事會健康發展的重要優化路徑。