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		基于勝任力的高職院校雙師教師培養機制構建 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    基于勝任力的高職院校雙師教師培養機制構建
    

		
    
			朱軍明  廣東創新科技職業學院; 廣東東莞523960
		
    

		
		
    
			
      
				
				
    • 高職院校
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    • 雙師教師
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    • 勝任力
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    • 培養機制
      • 
			
    
		
    

		
    摘要：本文分析了高職院校雙師教師現狀及培養機制存在的問題,借鑒人力資源管理中勝任力的概念,提出可以通過規范認定標準、優化招聘工作、加強培訓教育、完善考核體系、加大激勵力度等途徑來構建雙師教師培養機制。
    
		
        
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