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    物聯網應用技術專業中高職銜接“三自主”育人模式探究——以重慶電子工程職業學院為例

    余旭力; 覃元理; 陳良 重慶電子工程職業學院; 重慶401331; 重慶理工大學; 重慶400054
    • 物聯網應用技術
    • 中高職銜接
    • 育人

    摘要:中高職銜接人才培養是建設現代職業教育體系的重要內容。當前,物聯網行業的發展方興未艾,亟需大量的物聯網行業復合型人才。作為將"三自主"育人模式運用于物聯網應用技術專業中高職銜接人才培養全過程的育人體系,物聯網應用技術專業中高職銜接"三自主"育人模式堅持以培養學生"雙核"能力為核心,通過協調中職和高職學生管理工作,發揮項目化教學優勢,整合校內和校外實踐平臺,切實提高人才培養質量。

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