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			初中數學課堂生活化教學策略探究 【正文】
			
		
    

		
    
			
    
				 
				
    初中數學課堂生活化教學策略探究
    
				
				
    
					沈傳輝  大連市一二四中學
				
    
				
				
				
    
					
      
						
						
    • 初中數學
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    • 生活化教學
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    • 策略
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    摘要：初中數學是一門理論性與實踐性高度結合的學科,所以在教學過程中,教師要通過生活化教學將理論與實踐聯系起來,激發學生的學習興趣,調動學生的學習積極性。本文探究了初中數學課堂生活化教學策略,旨在提高學生的數學學習效率。
    
				
				
				
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
				
				
    
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