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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育理論與教育管理 > 作文教學研究 > 《別了,“不列顛尼亞”》教學實錄與評析 【正文】
摘要:教學實錄 教學目標: 了解特寫的特點,整體感知課文內容;培養速讀課文能力,了解重點語句的深刻含義;欣賞作品的語言,感受作者的思想感情。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
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