摘要：新語文課程標(biāo)準(zhǔn)使中學(xué)作文教學(xué)得到了前所未有的重視,但并沒有完全解決扼制中學(xué)作文發(fā)展的瓶頸問題,作文教學(xué)少、慢、低耗的現(xiàn)狀還是無法突破。作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生立足生活,體驗生活,關(guān)注社會,在生活中體會、揣摩和積累豐富的素材、生活語言,從而提升思想認識,這樣才能突破學(xué)生的寫作困境,讓學(xué)生有寫作欲望,對生活有所感悟,才能在作文中有話可說,有話想說,從而對作文不再畏懼和厭惡。