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    健康教育在冠心病優質護理中的應用體會

    金瑾 河南省商丘市第一人民醫院心內科; 476100
    • 冠心病
    • 優質護理
    • 健康教育
    • 應用體會

    摘要:目的:試論對于冠心病優質護理中健康教育的應用體會。方法:選取我院2010年5月到2011年5月在我院接受治療的100例冠心病患者,根據不同的治療方案,隨機分為對照組和觀察組。對照組進行常規護理,觀察組除常規護理外,還要進行健康教育,通過相關的實驗數據分析,比較對照組和觀察組在干預期間健康教育的影響。結果:觀察組患者在進行健康教育之后心理狀態、行為舉止以及自身的疾病認識程度都顯著高于對照組,P〈0.05則具備統計學意義。結論:健康教育應用于冠心病優質護理中,可以大大的減少患者的負面情緒,提高患者的治療效果。

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