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		教學風格與名師成長 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    教學風格與名師成長
    

		
    
			熊星燦  廣東省佛山市南海區桂城中學
		
    

		
		
    
			
      
				
				
    • 教學風格
      • 
				
    • 教學技巧
      • 
				
    • 名師成長
      • 
				
    • 教學實踐
      • 
				
    • 必備品格
      • 
			
    
		
    

		
    摘要：教學風格是教師在整個教學過程中反映出來的獨特且相對成熟的教學技巧與作風,是具有差異性、創造性和穩定性的教學風貌,是經過長期教學實踐、反思提煉而自然形成的必備品格與關鍵能力。
    
		
        
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
        
    
        	
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