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		探尋問題切入 優化解題途徑--兩道立體幾何聯考題引發的思考 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    探尋問題切入 優化解題途徑--兩道立體幾何聯考題引發的思考
    

		
    
			鄭良  靈璧第一中學; 安徽靈璧234200
		
    

		
		
    
			
      
				
				
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    摘要：文章以兩道立體幾何聯考題為載體,呈現師生解題時的錯誤與困惑,給出問題的解析,并結合案例給出教學思考.
    
		
        
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
        
    
        	
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