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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 中學教研 > “研題”是提升教學效益的重要途徑 【正文】

    “研題”是提升教學效益的重要途徑

    寇恒清 黃浦區教育學院; 上海200023
    • 教師研題
    • 解題
    • 變題
    • 講評
    • 說題

    摘要:文章主要包括兩部分內容:教師研題的含義與價值、怎樣研題.前一部分闡述了教師研題的含義、價值,指出了它對于提升教學效益的重要作用;后一部分從"怎樣解題、怎樣變題、怎樣講評、怎樣說題"這4個方面,結合典型案例說明如何有效開展研題活動.

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