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			回歸本源問題的高中物理實驗設計和實踐 【正文】
			
		
    

		
    
			
    
				 
				
    回歸本源問題的高中物理實驗設計和實踐
    
				
				
    
					陳煒烜; 林欽  福建師大附中; 福建師范大學物理與能源學院
				
    
				
				
				
    
					
      
						
						
    • 物理實驗
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    • 本源問題
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    • 物理學科核心素養
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    摘要：本文結合教學實踐,以中學物理中三種不同類型實驗為載體,開展了回歸本源問題的實驗設計和教學實踐,進而提升學生的物理學科核心素養。
    
				
				
				
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
				
				
    
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