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    中學生數理化·七年級數學·配合人教社教材雜志

    中學生數理化·七年級數學·配合人教社教材雜志 省級期刊

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    教育 快捷分類

    河南教育報刊社

    2007

    中學生數理化(七年級數學)(人教版);中學生數理化(七年級數學)(配合人教版教材)

    河南教育報刊社

    中等教育

    1003-2215

    月刊

    450044

    41-1098/O

    中文

    尹娜

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    中學生數理化·七年級數學·配合人教社教材雜志簡介

    《中學生數理化·七年級數學·配合人教社教材》雜志(CN:41-1098/O)內容豐富、思想健康,2007年創刊,目前以月刊形式發行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質量與影響。雜志自創刊以來一直秉承著為素質教育服務、幫助中學生打好數理化基礎的宗旨。這本雜志以其“活、實、新、趣”的辦刊特色,注重培養學生的學習能力和創新能力,同時也注重培養學生的聯想和想象能力、領悟能力和篩選信息的能力。

    雜志內容全面覆蓋七年級數學的所有知識點,不僅包括基礎概念和公式,更注重知識點的實踐應用。每個知識點都配有大量的應用題和習題,這些題目不僅有助于鞏固所學知識,還能夠培養學生的數學思維和解決問題的能力。同時,雜志還通過一些趣味解題來激發學生的學習興趣,讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握數學知識。

    該雜志緊密結合人教社教材,貼近教學實際,能夠幫助學生更好地理解和掌握教材內容。每個知識點都與教材相呼應,既有對教材內容的補充和拓展,又有對教材難點的解讀和突破。這使得學生在使用該雜志時能夠更加高效地進行學習和復習。

    雜志的版面設計精美,色彩鮮艷,圖文并茂,易于閱讀和理解。每個知識點都配有生動的插圖和詳細的解析,方便學生理解和掌握。同時,雜志的排版清晰明了,字體大小適中,不會給學生帶來視覺上的負擔。《中學生數理化·七年級數學·配合人教社教材》以其專業性和實用性,成為了七年級學生學習數學的得力助手,幫助他們鞏固課堂知識、提高解題能力、培養數學思維,為后續的數學學習打下堅實的基礎。

    中學生數理化·七年級數學·配合人教社教材發文方向

    名師課堂看封面錯解門診小博士手記中考聚焦數學連環畫思路方法等

    中學生數理化·七年級數學·配合人教社教材雜志特色

    ①不提倡引征作者自己的未刊稿,除非是即將出版或已經在一定范圍內公開的。

    ②圖表的標題中需加單位;圖標題放在圖的下方,表標題放在表的上方;圖名稱不需要“XX圖”,但是表格中的名稱可加“XX表”。

    ③摘要字數一般在300字至500字,直接簡述論文所要研究的主要問題與觀點、主要結論等。關鍵詞需要提供4個至5個。

    ④題名:簡明確切地反映論文的特定內容,一般不超過30字,不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現數學式和化學式。

    ⑤注釋:凡對文章篇名、作者及文內某一特定內容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號,置于正文之后。

    ⑥文稿內容應包括:文章題名、作者署名、作者單位、摘要、關鍵詞、引言、正文、結束語或結論、參考文獻等。

    ⑦文稿凡屬基金資助項目,應寫明基金項目名稱及項目編號,基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫,投稿時附基金項目證明復印件,本刊將優先錄用和發表。

    ⑧請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯系有關事宜。

    ⑨引用多作者文章合成之文集時,應首先注明特定文章作者,然后依次為文章名,文集編者名,收入該文之文集名,出版者,地點及版次,頁碼。

    ⑩正文:一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分,層次系統為1~3層,如:“1”,“1.1”,“1.1.1”,各級標序均左頂格,第2層后空1字距排標題。

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    • 主管單位:河南教育報刊社
    • 主辦單位:河南教育報刊社
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    • 期刊類別:教育

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