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		初中數學課堂小結中的困惑探析及應對策略 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    初中數學課堂小結中的困惑探析及應對策略
    

		
    
			李宏文  江蘇省揚州市邗江中學集團北區校維揚中學; 225008
		
    

		
		
    
			
      
				
				
    • 課堂小結
      • 
				
    • 困惑
      • 
				
    • 應對策略
      • 
			
    
		
    

		
    摘要：課堂小結是一堂課的必要環節,“收口”之作,處理得好則成為事半功倍的“點睛”之筆.基于一線實際教學過程,梳理、研究了課堂小結實踐中常見的困惑,并嘗試給出了一些應對策略.
    
		
        
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
        
    
        	
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