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		“反比例函數的圖象與性質(1)”教學實錄與反思 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    “反比例函數的圖象與性質(1)”教學實錄與反思
    

		
    
			韓建芳  江蘇省錫山高級中學實驗學校; 214177
		
    

		
		
    
			
      
				
				
    • 授課對象
      • 
				
    • 質疑精神
      • 
				
    • 自學能力
      • 
				
    • 教學實錄
      • 
				
    • 初中學習
      • 
			
    
		
    

		
    摘要：1基本情況1.1授課對象學生來自施教區的普通班級,學生經過一年多的初中學習和關于合作學習的培養,有一定的自學能力、合作能力和質疑精神.
    
		
        
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
        
    
        	
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