新課改下的物理實驗教學

摘要：在高中學習中,學生都感到物理是比較難學的一門學科,主要是物理知識比較抽象.而高中教學任務(wù)重,所以在普通教學中實驗往往被淡化。要提高學生學習興趣.教師要在物理教學中改變傳統(tǒng)教學模式,通過物理實驗教學調(diào)動學生積極性,體現(xiàn)學生的主體地位,激發(fā)創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生的操作能力,繼而提高教學成績。