化學課堂教學培養學生創造思維的實踐與探索

摘要：創新是科學發展的靈魂,也是課程設計的重要目標.《普通高中化學課程標準(實驗)》明確指出:養成務實求真、勇于創新、積極實踐的科學態度.《普通高中化學課程標準(2017版)》指出:激發學生學習化學興趣,促進學生學習方式轉變,培養他們的創新精神和實踐能力.因此,培養學生創造思維能力,不僅有利于學生更好地掌握學科基礎知識和基本技能,引導學生運用已有知識發現問題、解決問題,更有利于提升學生化學學科核心素養,達到培養創造型人才的最終目的.