摘要：農村中學英語教學因生活環境、文化氛圍等諸多因素的影響與城市有很大的差別。傳統的教學方法注重講解和應用，忽視對學生聽、說、讀、寫能力的培養。因此，在教學中，把聽、說、讀、寫有機地結合起來，實現從傳統教育向現代教育的轉化顯得尤為重要。